Wiadomości

31

DyLEMaty / Odp: Będąc Młodym Fizykiem...

« dnia: Września 05, 2024, 11:06:02 pm »

 

Wpadł mi w oko ten obrazek na Quorze, więc nabazgrałem na szybko kilka słów:
https://pl.quora.com/profile/Wilko%C5%82azki-Jaromir/Drobna-zagadka-z-fizyki-z-poziomu-gimnazjum-szko%C5%82y-%C5%9Bredniej-Co-si%C4%99-zaraz-wydarzy?comment_id=111899405&comment_type=3&__filter__=all&__nsrc__=notif_page&__sncid__=56214184440&__snid3__=75497311999
No i pomyślałem sobie: a nuż moim przyjacielom "na Lemie" też byłoby ciekawie rzucić okiem?

Co do rodzaju prądu: z tego co wiem, od samego początku stosowano prąd zmienny jako bardziej zabójczy. Nie?
https://ciekawostkihistoryczne.pl/2022/10/18/edison-i-krzeslo-elektryczne/
https://histmag.org/Krzeslo-elektryczne-humanitarna-tortura-21076

32

DyLEMaty / Odp: Będąc Młodym Fizykiem...

« dnia: Września 05, 2024, 08:18:00 pm »

No!

Jasne, że kata kopnie prądem dopiero wtedy, gdy elektrody - metalowy hełm na głowie skazańca oraz zaciski rąk na podłokietnikach krzesła - mają galwaniczne połączenie z ziemią, tj. w praktyce są "fazą" i "zerem", a ponadto trzonek przełącznika jest również uziemiony i nie ma izolującej gałki ebonitowej.
Pytanie: z perspektywy kata, czy ma znaczenie, gdzie jest podłączony przewód fazowy: do głowy czy do przegubów rąk delikwenta?

33

DyLEMaty / Odp: Będąc Młodym Fizykiem...

« dnia: Września 05, 2024, 02:23:10 pm »

I co się zaraz wydarzy?

34

Hyde Park / Odp: Ogóry

« dnia: Sierpnia 25, 2024, 06:31:52 pm »

Ja też jestem chudzina - jedna ręka od dołu, druga od góry i łapią się palcami 

Ku memu zdziwieniu, mam tak samo
Ale tylko gdy prawa od góry, a lewa od dołu.
Na odwrót - nawet obok nie leżało

35

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 22, 2024, 06:06:29 pm »

Nie bardzo kapuję, co tu ma do rzeczy 3^n

Według mnie, sprawa wygląda dość prosto: mamy nieskończony ciąg [1, 2, ..., i, ..., +∞[ liczb naturalnych. Okej. Do tego mamy pewien operator, czy też, jak kto woli, funkcję k(i), która dla każdego naturalnego argumentu "i" z tego ciągu jako dziedziny zwraca w charakterze wartości inną liczbę, również naturalną. Pytanie: co to za funkcja k(i), jeśli dla dowolnych argumentów m, n ma być spełniony warunek: k(m)+k(n) nie jest potęgą 2 ?

Moim zdaniem, najprostsza odpowiedź (aczkolwiek, być może, nie jedyna) brzmi: a czemu nie k(i)=3i ?
Przecież k(m)+k(n)=3m+3n=3(m+n) jest zawsze podzielna przez 3. Podczas gdy 2 do dowolnej potęgi, czyli 2*2*...*2 nigdy nie dzieli się bez reszty przez 3. Czy z tego nie wynika, iż 3(m+n) nie może być potęgą dwójki?
A jeśli tak, to część druga, czyli rozwiązanie nierówności, to już technikalia.

Sorki, maźku, że zawracam Ci głowę tymi bzdurami

36

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 20, 2024, 04:39:06 pm »

Ja też wpadłem na ten sam pomysł, z rozkładem na czynniki pierwsze

Co byś powiedział na takie rozwiązanie zagadki?
https://pl.quora.com/Dla-jakich-liczb-rzeczywistych-x-istnieje-nieskończony-ciąg-różnych-dodatnich-liczb-całkowitych-k-1-k-2-taki-że-I-k-m-k-n-nigdy-nie-jest-potęgą-2-dla-dowolnego-n-m-oraz-II-k-i/answer/Сергій-Ш

Gdzie się rypłem?

37

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 19, 2024, 05:20:58 pm »

Pytanie z Quory:

Dla jakich liczb rzeczywistych x istnieje nieskończony ciąg różnych dodatnich liczb całkowitych k(1), k(2), …, taki, że (I): k(m) +k(n) nigdy nie jest potęgą 2 dla dowolnego n ≠ m oraz (II): k(i) < i*x dla wszystkich i?

Hm. Ponieważ zarówno "i", jak i k(i) są liczbami dodatnimi całkowitymi, to chyba logicznie byłoby założyć, że operator "k" oznacza mnożenie liczby "i" przez pewną stałą, również całkowitą. Względnie podniesienie do całkowitej potęgi.
Jeśli chodzi o mnożenie, to jako pierwszy przychodzi do głowy mnożnik 3:
k(i)=3i
Ciekawym, czy da się wykazać, że dla dowolnego i liczba 3i nie jest potęgą 2 ?
Innymi słowy, że 2ⁿ nie jest podzielna przez 3 ?
 

38

Akademia Lemologiczna / Odp: Akademia Lemologiczna [Powrót z gwiazd]

« dnia: Sierpnia 16, 2024, 02:11:29 pm »

- Lem jak widać wyprzedził epokę robotniczką (vide ministr, profesor i magistr), choć stawiam, że dziś byłaby to robota, bez zdrobnienia,

Ja tam jestem za robocicą
PANI DONNEL: Wstyd powiedzieć. Naprzeciw, u doktora Smithsona, była nowa robocica. Taka nieduża, niebieska, oksydowana… Wydał wszystko na nią. Pisywali nawet do siebie! Żona doktora pokazywała mi jego listy. Nazywał ją „najdroższą szpuleczką”, „druciątkiem ukochanym” — i Bóg raczy wiedzieć, jak jeszcze!


Na moje ucho, robotniczka to raczej feminatyw od robotnika.
Rzeźba "robotnik i kołchoźnica":


w wersji nowoczesnej, czyli "robotniczka i kołchoźnik":

39

Hyde Park / Odp: no nie mogę...

« dnia: Sierpnia 12, 2024, 10:36:16 pm »

Eee, Panie... dlaczego właściwie jak fermentacja, to zaraz alkoholowa? A może zawdzięczamy swój sukces akurat tej mlekowej, tudzież propionowej?

Za sześćset rodzajów sera może i należy się Francuzom mała plakietka, ale nie pomnik i nie marmurowa tablica, boż większość tych serów poodkrywali z roztargnienia - ot, zapominalski pastuch zostawił przy gomułce sera pajdę pleśniejącego chleba i tak zrodził się Roquefort.

40

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 03, 2024, 06:59:01 pm »

Jak "przynajmniej", to u mnie wychodzi 13/147.

41

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 03, 2024, 04:46:52 pm »

1. Jak wyżej, 13/27.

2. Hm. O ile dobrze rozumiem, chodzi o to, że DOKŁADNIE jeden z dwójki jest urodzony we wtorek? Nie, że PRZYNAJMNIEJ jeden?
Będę wychodził z pierwszego założenia.

Prawdopodobieństwo dwóch chłopców, bez uzupełnienia, że jeden z nich jest urodzony we wtorek, wynosi P₀=1/3.
Oczywiście jeśli wierzyć mądrym ludziom

Dalej, prawdopodobieństwo, że jedno z dwójki dzieci jest urodzone we wtorek P₁=1/7.
I drugie też : P₂=1/7.
Analogicznie, prawdopodobieństwo, że jedno z dwójki NIE jest urodzone we wtorek P₁’=6/7.
Tak samo drugie: P₂’=6/7.

P., że pierwsze jest urodzone we wtorek, a ponadto drugie nie jest:
P₁*P₂’=(1/7)*(6/7)=6/49
I vicevers:
P₂*P₁’=6/49

P., że zachodzi albo pierwsza, albo druga z dwóch ewentualności:
1–(1–P₁*P₂’)*(1–P₂*P₁’)=1–(43/49)²=552/2401

Wreszcie to samo, ale z uwzględnieniem prawdopodobieństwa dwóch chłopczyków:
P=(552/2401)*(1/3)=184/2401≈0,077 ,
o ile się nie rypłem

42

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 02, 2024, 05:03:08 pm »

Jestem rudy, a moi sąsiedzi to brunet i brunetka, którzy mają dwójkę dzieci. Jakie jest prawdopodobieństwo, że przynajmniej jedno z dzieci jest rude 

Myślę, że mniej więcej jedynka

https://www.cda.pl/video/14529858dc
(Od 55'00" do 55'25")

43

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 01, 2024, 09:35:48 pm »

o ile się domyślam ten ułamek bierze się z wykluczenia urodzenia drugiego dziecka we wtorek - 6/7 zamiast 7/7 - a to z treści, w każdym razie tak zapodanej nie wynika (że jedno z moich dzieci to chłopiec urodzony we wtorek).

Podejrzewam, że takiego wykluczenia nie ma, tzn. drugie dziecko jak najbardziej może być urodzone we wtorek. Tu zachodzi coś podobnego do paradoksu Monty'ego Halla, o którym kiedyś dyskutowaliśmy. O, proszę:
https://en.wikipedia.org/wiki/Boy_or_girl_paradox#Information_about_the_child


ps.

A teraz pomyślcie, co będzie, jak jeden z chłopców będzie rudy? trzeba liczyć granice czy całkować? 

Zakładając, że z równym prawdopodobieństwem jest brunetem, blondynem, szatynem lub rudym, wyszło mi, iż drugie dziecko będzie chłopcem z prawdopodobieństwem 7/15

44

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Sierpnia 01, 2024, 08:33:29 pm »

Hm. Obstawiam, że odpowiedź brzmi 13/27.
https://pl.wikipedia.org/wiki/Paradoks_ch%C5%82opca_i_dziewczynki#:~:text=Na%20przyk%C5%82ad%20jesli%20dowiemy%20si%C4%99%2C%20%C5%BCe%20jedno%20z%20dzieci%20to%20ch%C5%82opiec%20urodzony%20we%20wtorek%2C%20prawdopodobie%C5%84stwo%20na%20to%2C%20%C5%BCe%20drugie%20dziecko%20to%20ch%C5%82opiec%20wynosi

Aczkolwiek na mój chłopski rozumek prawdopodobieństwo wynosi 1/2. Teraz i zawsze, i na wieki wieków, ament.
 

45

DyLEMaty / Odp: Matematyka krolowa nauk ;)

« dnia: Lipca 30, 2024, 07:38:16 pm »

Z tego wyżej wychodzi też, że należy jedynka, i z definicji  - 0.

Zero raczej nie. Z definicji, 0 jest wielokrotnością każdej liczby naturalnej.
Ciąg, czy też szereg z zadania ma być wielokrotnością n. Gdy n=0, wyjdzie nam coś w rodzaju wyrażenia nieoznaczonego typu 0/0.
A i w zadaniu zaznaczono: "for every positive integer n".


@ maziek
Współczuję Ci, maźku. No, ale w końcu praca czyni wolnym

Swoją drogą, a co to znaczy, "mam spinę"? Myślałem, że mieć spinę z kimś = pokłócić się?
https://zapytaj.onet.pl/Category/001,005/2,32396958,Co_to_znaczy_ze_masz_z_kims_spine.html